La plénière du mardi 30 juin 2026 s'est poursuivie avec l'examen du projet REPAIR (Renforcement de la performance du système éducatif et amélioration de la résilience), porté par le Camarade Ministre de l'enseignement de base, de l'alphabétisation et de la promotion des langues nationales Jacques Sosthène DINGARA.

Face à la pression démographique et aux effets de la crise sécuritaire sur l'école, REPAIR vise à toucher plus de 2 millions d'apprenants et 40 000 enseignants, à travers la construction de 20 complexes scolaires, 400 blocs de salles de classe et 40 centres d'éveil préscolaire. Le projet prévoit aussi un dispositif de e-encadrement pour assurer la continuité pédagogique dans les zones d'insécurité, ainsi qu'une attention particulière aux élèves déplacés internes et à l'égalité des genres. Le projet dont le coût global atteint 176,6 millions d'euros, environ 115,9 milliards de FCFA, est financé par trois sources, l'Association internationale de développement (IDA) principal contributeur avec 138,8 millions d'euros sous forme de dons et de prêts à taux zéro remboursables sur 50 ans ; le Partenariat mondial pour l'éducation qui apporte un don de 36,7 millions d'euros ; et l'État burkinabè, qui complète le financement avec un peu plus d'un million d'euros. Selon le rapport de la COMFIB, les accords déclarés exécutoires par la Banque mondiale le 24 mars 2026, sont déjà en phase de mise en œuvre, avec un comité de pilotage en place et un premier décaissement en préparation. À l'issue du débat général, les députés ont adopté à l'unanimité ce projet destiné à transformer l'enseignement préscolaire, primaire et non-formel sur la période 2026-2029.